Kaiwa kehidupan di sekolah - Pasti Mahir

 Minnasan konnichiwa 👋,

Mari berlatih kaiwa bersama Suzuki san dan Kimura san. Kali ini mereka akan membicarakan sedikit tentang  kehidupan mereka di sekolah.

Silakan disimak :

Kimura:　鈴木(すずき)さん、学校生活(がっこうせいかつ)はどうですか？

　Suzuki, bagaimana kehidupan sekolahmu?

Suzuki:　とても楽(たの)しいです。友達(ともだち)もたくさんできましたし、先生(せんせい)たちも親切(しんせつ)です。

　Sangat menyenangkan. Saya mendapatkan banyak teman dan guru-guru juga baik.

Kimura:　それは良(よ)かったですね。好(す)きな授業(じゅぎょう)は何(なん)ですか？

 　itu bagus. Mata pelajaran apa yang kamu sukai?

Suzuki:　数学(すうがく)と美術(びじゅつ)が好(す)きです。数学(すうがく)は問題(もんだい)を解(と)くのが楽(たの)しいし、美術(びじゅつ)は絵(え)を描(か)くのが好(す)きです。

                 Saya suka matematika dan seni. Matematika menyenangkan karena saya suka memecahkan masalah, dan seni karena saya suka menggambar.

Kimura:　そうですか。私(わたし)は体育(たいいく)が好(す)きです。体(からだ)を動(うご)かすのは気持(きも)ちがいいです。

　Begitu ya. Saya suka pelajaran olahraga. Rasanya menyenangkan bisa bergerak.

Suzuki:　体育(たいいく)も楽(たの)しいですね。何(なに)かクラブ活動(かつどう)に入(はい)っていますか？

　Olah raga juga menyenangkan. Apakah kamu mengikuti kegiatan klub?

Kimura:　はい、サッカー部(ぶ)に入(はい)っています。毎日放課後(まいにちほうかご)に練習(れんしゅう)しています。

　Ya, saya bergabung dengan klub sepak bola. Kami berlatih setiap hari setelah sekolah.

Suzuki:　すごいですね。私(わたし)は美術部(びじゅつぶ)に入(はい)っています。放課後(ほうかご)に絵(え)を描(か)いたりしています。

　Luar biasa. Saya bergabung dengan klub seni. Kami menggambar setelah sekolah.

Kimura:　面白(おもしろ)そうですね。学校(がっこう)のイベントでは何(なに)が一番楽(いちばんたの)しみですか？

　Kedengarannya menarik. Apa yang paling kamu nantikan dalam acara sekolah?

Suzuki:　文化祭(ぶんかさい)が一番楽(いちばんたの)しみです。みんなで準備(じゅんび)して、発表(はっぴょう)するのが楽(たの)しいです。

Festival budaya yang paling saya tunggu. Menyiapkan semuanya bersama dan menampilkannya sangat menyenangkan.

Kimura:　私(わたし)も文化祭(ぶんかさい)が好(す)きです。クラスで一緒(いっしょ)に劇(げき)をやったりするのが楽(たの)しいです。

Saya juga suka festival budaya. Menampilkan drama bersama kelas sangat menyenangkan.

Suzuki:　今年(ことし)も楽(たの)しみですね。頑張(がんば)りましょう。

　Tahun ini juga pasti menyenangkan. Mari kita lakukan yang terbaik.

Kimura:　はい、頑張(がんば)りましょう。楽(たの)しみにしています。

鈴木(すずき)さん、学校(がっこう)の昼休(ひるやす)みはどう過(す)ごしていますか？

Ya, mari kita lakukan yang terbaik. Saya menantikannya.

　Suzuki, bagaimana kamu menghabiskan waktu istirahat siang di sekolah?

Suzuki:　昼休(ひるやす)みには友達(ともだち)と一緒(いっしょ)にお弁当(べんとう)を食(た)べたり、校庭(こうてい)で遊(あそ)んだりします。

Saat istirahat siang, saya makan bekal bersama teman-teman dan bermain di lapangan sekolah.

Kimura:　いいですね。私(わたし)は図書館(としょかん)で本(ほん)を読(よ)むことが多(おお)いです。静(しず)かで落(お)ち着(つ)きます。

　Bagus sekali. Saya sering membaca buku di perpustakaan. Tenang dan membuat rileks.

Suzuki:　図書館(としょかん)もいいですね。今(いま)、どんな本(ほん)を読(よ)んでいますか？

　Perpustakaan juga bagus. Saat ini, buku apa yang sedang kamu baca?

Kimura:　今(いま)は歴史(れきし)の本(ほん)を読(よ)んでいます。昔(むかし)の出来事(できごと)について知(し)るのが好(す)きです。

Saat ini saya sedang membaca buku sejarah. Saya suka mengetahui tentang peristiwa masa lalu.

Suzuki:　それは面白(おもしろ)そうですね。私(わたし)も今度読(こんどよ)んでみます。

　Itu terdengar menarik. Saya juga akan mencoba membacanya nanti.

Kimura:　ぜひ。放課後(ほうかご)はどうしていますか？

　Tentu. Bagaimana dengan setelah sekolah?

Suzuki:　放課後(ほうかご)は部活動(ぶかつどう)がない日(ひ)は、友達(ともだち)とカフェに行(い)ったり、家(いえ)で宿題(しゅくだい)をしたりします。

Setelah sekolah, jika tidak ada kegiatan klub, saya pergi ke kafe dengan teman-teman atau mengerjakan PR di rumah.

Kimura:　私(わたし)も宿題(しゅくだい)をしなければなりませんが、時々(ときどき)ゲームをしてしまいます。

　Saya juga harus mengerjakan PR, tapi kadang-kadang saya malah bermain game.

Suzuki:　わかります。私(わたし)も同(おな)じです。でも、勉強(べんきょう)も大事(だいじ)ですから、バランスが必要(ひつよう)ですね。

Saya mengerti. Saya juga sama. Tapi, belajar juga penting, jadi kita harus menjaga keseimbangan.

Kimura:　その通(とお)りです。これからもお互(たが)いに頑張(がんば)りましょう。

　Tepat sekali. Mari kita terus berusaha bersama-sama.

Suzuki:　はい、頑張(がんば)りましょう。また明日学校(あしたがっこう)で会(あ)いましょう。

　Ya, mari kita berusaha. Sampai jumpa di sekolah besok.

Kimura:　うん、また明日(あした)ね。

Ya, sampai besok

    Sekian contoh percakapan yang disajikan oleh Kimura san dan Suzuki san, semoga dapat dijadikan contoh saat kamu membuat contoh kaiwa.

 

頑張(がんば)ってね皆(みな)さん